Kan kunsten revolutionere verden?  

Underviser: Gry Worre Hallberg

Hvad vil det sige, at kunsten rummer et særligt aktivistisk potentiale for at forandre samfundet eller ligefrem revolutionere det? Hvilke særlige fortrin giver det kunsten, at dens tilgang ofte er poetisk og sanselig? Og hvordan kan kunsten gennem sin visionskraft pege på nye måder at være og være sammen i verden på, fx i kriser og situationer, hvor samfundet er gået i hårdknude? I dette modul vil vi sammen undersøge kunstens performative evne til at transformere samtiden og samfundet gennem kunstneriske eksemplificeringer og dialog. 

FORUDSÆTNINGER

En vis interesse for kunstens transformative og aktivistiske potentiale og for styrken i det sanselige og poetiske, og evt. en ambition om selv at arbejde med kunstens aktivistiske og transformative potentiale.

MÅL

Ved afslutningen af modulet skal den studerende:

• Have udfordret sin opfattelse af kunstens potentiale.
• Fået styrket egen interesse for at arbejde med dette potentiale, herunder eget potentiale for at aktivere det.
• Have kendskab til udvalgte filosofiske perspektiver på kunstens sanselige og poetiske aspekter samt transformative potentiale.
• Være i stand til at reflektere over kunstbegreber.
• Fået åbnet sin forståelse for styrken i performative tilgange til kunsten.

INDHOLD

Der arbejdes med følgende områder:

• Kunstaktivisme
• Kunstfilosofi
• Performanceteori
• Ritualteori
• Æstetik og økologisk teori (theory of aesthetics and ecology)

UNDERVISNINGS- OG ARBEJDSFORMER

• Oplæg
• Fremlæggelser
• Dialog
• Gruppearbejde
• Praksisøvelser
• Praksisobservationer
• Reflektionstid

OBS: Modulet kan ikke læses som fjernundervisning

HOLD

Normalt 8-9 studerende.

BEDØMMELSE

• Der skal redegøres for et selvvalgt emne inden for rammerne af modulets tematik i form af et essay på 5 normalsider. 
• Opgaven afleveres i WISEflow inden frist, fastsat af Studieadministrationen. 

REFERENCER

Der vil blive anvendt faglitteratur indenfor emnerne: Kunstaktivisme, performanceteori, ritualteori, æstetisk filosofi, økologisk teori og immersiv, interaktiv og interventionerende performancekunst. Vi vil inddrage tværæstetiske praksiseksempler, bl.a. som omdrejningspunkt for de studerendes fremlæggelser.